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體育推廣學系

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運動推手,賽場幕後團隊 /體育推廣學系 

    運動風氣蓬勃發展,多樣運動賽事開辦,漸漸成為民眾參與、觀賞的休閒活動,而一場運動賽會的流暢性和專業組成,目標皆是給予參與者好的觀賽體驗。體育推廣學系為培養賽會人才、舉辦賽會活動,增加實戰經驗的系所,全國賽會中往往能見到體推系學生的身影,在幕後發光發熱。

    本次和大家分享體育推廣學系大小事的學長姐為「運動賽會工作室 林曉吟」、「休閒運動工作室 徐紫庭」和「幼兒體育工作室 彭凱稜」,本篇文章分為三大重點:

一、扎根通學:六大專項運動指導

二、實戰經驗:深度學習與精實歷程

三、考生必看:進入體育推廣學系準備方向

  • 扎根四年:六大專項運動指導

運動賽會涵蓋許多層級、多種運動項目以及不同主題特色的規劃方式。體育推廣學系則以培養體育指導專才與賽會營運人才為核心,從小型營隊至大型全國賽會的舉辦、贊助,皆是於體推系內傳遞的知能和實戰活動,從中便會培養表達、溝通到跨部溝通的軟實力。

六大專項運動指導學習涵蓋了拉舞、桌球、籃球、游泳和巧固球,不同的運動項目,在舉辦賽事時,有多種不同的規則和運營方式,像是競賽制度的差異、裁判分類等等,在不同的實習計畫建立基礎經驗和知識, 讓進入猶如戰場的職場時,能夠應變百種狀況的發生。

體推系將實務學習為三大專業,分別是幼兒體育工作室、運動賽會工作室以及休閒運動工作室。以下針對三個實習點進行簡要介紹:

1. 幼兒體育工作室

以教育指導、幼兒發展理論為根基,連結幼兒體能、幼兒體育。除了理論課程外實作課程涵蓋幼兒律動編排、創意跟拍攝、教案編寫、實際教學,彭凱稜同學分享:從事幼兒教學很重要的是將艱深的理論融入教學的一部分,同時能夠和家長有效溝通,讓家長理解教學核心,並讓小朋友能夠在學習過程中內化學習重點。

2. 運動賽會工作室

以了解運動裁判、運動競賽制度為基礎,體育推廣學系將各項運動仔細劃分,除了大宗熱門項目外,也會學習到其他項目的知能,同時進行賽事跟活動的規劃與執行。課程強調以實務大於書面學習,不像過去課程講堂為主,藉做中學(Learning by Doing)累積實戰經驗。

3. 休閒運動工作室

主要以運動指導、專項教學為主,除了健身房和專項運動以外,樂齡運動也是體推發展的重要項目,長期和長庚養生村合作,指導年長者從事適合的運動訓練,讓運動訓練推廣到不同族群,培養運動習慣。未來的職涯方向能夠開設運動工作室、健身房或運動教育體制等。

二、實戰經驗:深度學習與精實歷程

從小就是深度棒球球迷的徐紫庭同學,從過去隨心所欲的性格,轉變成籌辦方、主辦的心態,更注重流程上的執行和順暢。她將系上特色區分為三大點1) 廣泛學習:從競賽制度、幼兒體育到專項指導,有多樣化的體驗,能夠更了解自己的興趣所在和職涯規劃,若想要更進一步,就需要再自己精益求精自主學習。2) 師生關係緊密:亦師亦友的關係,在實戰交流時能夠減少隔閡、獲得切身建議。3) 實務大於書面:除理論知識的奠基,實戰經驗更是不可少,同時更考驗應變能力,校內資源的提供,讓機會落在自己手中;過去,曾經承接過台塑運動會和昇恆昌活動,也在接洽過程,更能夠掌握企業需求,在規劃上構想的更全面,紫庭也在大學時,透過轉介,完成自己想進去棒球場工作的目標。

過去曾是田徑中長跑選手的 林曉吟 同學,在選手生涯途中因為運動傷害的原因,選擇退居幕後,希望未來在職涯發展上,能夠和運動連結延續興趣,也在大學時期申請到國際交流機會,抵達韓國進行半年留學,體驗不同的運動風氣和文化。林曉吟 同學表示,體推系每年都會辦理的大型賽會包含中央大學運動會、全國拔河錦標賽等等,在籌辦過程中的訓練是很紮實的,認為「從零開始累積,到規模化。」是體推系的特色,也因為舉辦賽會,學長姐和學弟妹間的聯繫更緊密,互相傳遞彼此的建議和經驗談。

體推系透過雙向實戰,以培養具自我學習力、領導與溝通能力、運動表現力之集合的學生為目標,希望學生除了具備運動知能外,也養成表達、溝通的軟實力。

三、考生必看:進入體育推廣學系準備方向

進入體育推廣學系,會從事運動教學、賽會、幼兒體育等技能培養和活動,在能力取向重視自我學習能力、領導與溝通互動及運動表現等;而在核心能力的推動,重視運動推廣與指導專業知識、證照、語文表達、資訊溝通和健康安全,讓進入體育推廣學系後,扎根培養在運動職涯上的軟實力。

結語

    國立體育大學擁有多元運動資源,提供知識、實作、經驗的建立,且與多國有姐妹校和產學簽署,讓學生在選擇上不受限。如果想培養運動賽會、幼兒體育、運動指導的知識、技巧,體育推廣學系會是重要的志願選擇!

如有系所相關問題,歡迎E-Mail或電話詢問

聯絡電話:(03)328-3201 #8515